Las conferencias dominicales en la asociación para la enseñanza de la mujer: dos paradigmas humanos

Estudio sobre los primeros pasos de la educación femenina en España a partir del decreto de libertad de enseñanza de 1868. La autora analiza las conferencias dominicales organizadas desde 1869 y las dos propuestas educativas que configuraron distintos modelos de mujer, ambos orientados a facilitar la modernización social. El artículo examina el ideario de Fernando de Castro y la fundación, en 1870, de la Asociación para la Enseñanza de la Mujer, institución destinada a consolidar una formación intelectual y profesional que ampliara la presencia femenina en la sociedad contemporánea.