El límite y el error en la acción pública: aprendizaje, tiempo e irreversibilidad

Reflexión sobre la toma de decisiones públicas en sistemas complejos donde la incertidumbre, el error y los límites no pueden eliminarse por completo. El autor sostiene que gobernar no consiste en alcanzar un control absoluto, sino en reconocer irreversibilidades, tiempos largos y valores en conflicto. Frente a la lógica de la corrección inmediata, propone aprendizaje institucional, prudencia, espera y custodia de lo público como formas de responsabilidad capaces de evitar intervenciones que produzcan daños mayores.